Publicación:
Lógica y conjuntos en la enseñanza Universitaria del Caribe Colombiano: 1961-2000

dc.contributor.advisorGaleano Andrades, Rafael Enrique (Director)
dc.contributor.authorGómez Mulett, Alfonso Segundo
dc.date.accessioned2017-05-03T19:29:58Z
dc.date.available2017-05-03T19:29:58Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionTesis (Doctor en ciencias de la educacion) -- Universidad de Cartagena. Doctorado en ciencias de la educación, 2010es
dc.description.abstractLa investigación presentada se centra en determinar cuál fue el papel que desempeñaron la lógica y la teoría de conjuntos en la enseñanza de la matemática universitaria en el Caribe Colombiano entre los años 1961 y 2000. Para la realización de la investigación se tuvieron en cuenta las diferentes concepciones epistemológicas, que fundamentan la matemática, en Colombia y el Caribe.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.identifier.citationTD511.3 / G586es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/4363
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/142
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.accessopenAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectMatemáticas - Enseñanzas - Historiaes
dc.subjectLógicaes
dc.subjectTeoría de conjuntoses
dc.subjectMatemáticas - Enseñanzases
dc.titleLógica y conjuntos en la enseñanza Universitaria del Caribe Colombiano: 1961-2000es
dc.typeTrabajo de grado - Doctoradospa
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