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Los OVA como herramienta para fortalecer el proceso de enseñanza- aprendizaje de escritura en el área de inglés en estudiantes del grado sexto de la I.E. Nuestra Señora de Manare - Paz de Ariporo - Casanare

Resumen en español

La presente investigación se basa en las dificultades que tienen los estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Técnica Nuestra Señora de Manare para escribir en el idioma inglés y cómo la utilización de una OVA pudiera fortalecer ese proceso de Enseñanza- Aprendizaje. es una propuesta innovadora que apunta al diseño e implementación de una estrategia didáctica fundamentada en el uso de la herramienta tecnológica Google Classroom. Esta estrategia establece una mediación pedagógica entre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y el proceso de aprendizaje enseñanza, de las habilidades del idioma inglés, en un grupo de 30 estudiantes, pertenecientes al grado sexto de la Institución Educativa Nuestra Señora de Manare del Municipio de Paz de Ariporo- Casanare. Este proyecto nace a partir de la necesidad de mejorar habilidades específicas en los alumnos, a través de la interacción entre estos y las TIC y tiene como antecedentes 3 investigaciones a nivel internacional, 3 a nivel regional y 3 a nivel nacional que evidencian la importancia de fortalecer el aprendizaje del inglés con el uso de herramientas educativas digitales. Además, concluyeron que, el uso de estos recursos digitales es incluyente, propician el interés de los estudiantes y favorecen los procesos de enseñanza-aprendizaje.