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La Gamificación Digital: un estudio correlacional entre el desarrollo de las competencias en la asignatura de Matemáticas y el rendimiento académico en los estudiantes de grado noveno en la Institución Educativa Rural La Libertad.

Resumen en español

Este proyecto tiene como objeto generar estrategias que desde la pedagogía y la didáctica fortalezcan los procesos formativos en el área de matemáticas. El objetivo de este estudio se direccionó a analizar la incidencia de la gamificación digital en los procesos de fortalecimiento de la asignatura de matemática y su impacto en el rendimiento académico. Para alcanzar dicho propósito este trabajo utilizó un enfoque cuantitativo de tipo correlacional, en procura de identificar la injerencia de las categorías gamificación, competencias matemáticas y rendimiento académico.Los resultados de este trabajo investigativo indican que el promedio general de calificaciones se incrementó en cada fase del desarrollo.