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Gamificación como estrategia didáctica mediada por las TIC para el fortalecimiento de la competencia lectora en los estudiantes del grado 5° de la Institución Educativa El Rodeo de Cúcuta, Norte de Santander .

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Autores

Araque Vásquez Alix Fabiola

Director

Nini Johana Villamizar Parada

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Director audiovisual

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Editores

Universidad de Cartagena.
Tipo de Material

Trabajo de grado - Maestría

Fecha

2025
Materias

Herramientas tegnologicas

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Resumen

Este proyecto tiene como objeto desarrollar una estrategia didáctica basada en la gamificación mediada por las TIC para el fortalecimiento de la competencia lectora en los estudiantes del grado 5° de la I.E. El Rodeo de Cúcuta, Norte de Santander un juego gamificado mediado por tecnologías digitales como herramienta didáctica para fortalecer la competencia lectora de los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa El Rodeo en Cúcuta, Norte de Santander.

Descripción general

Notas

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URI

https://hdl.handle.net/11227/19462

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