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Reconocimiento de espacios participativos en la Institución Educativa Tierra Bomba para la formulación colectiva de estrategias de fortalecimiento del ejercicio democrático en el periodo de marzo a noviembre de 2016.

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Autores

Barcos Ramos, Melisa Paola

Díaz Vargas, Ailyn Mitchell

Director

Pombo Gallardo, Ana Del Carmen (Asesora)

Autor corporativo

Recolector de datos

Otros/Desconocido

Director audiovisual

Editor/Compilador

Editores

Universidad de Cartagena
Tipo de Material

Trabajo de grado - Pregrado

Fecha

2016
Materias

Trabajo social escolar

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Servicio social escolar

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Cita bibliográfica

T362.7 / B235

Título de serie/ reporte/ volumen/ colección

Es Parte de

Resumen

Este proyecto busca describir, analizar e identificar la percepción que los NNA y algunos miembros de la comunidad educativa tienen sobre los espacios de participación que se ofrecen en la escuela para garantizar su derecho a la participación.

Descripción general

Tesis (Trabajador Social) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Trabajo Social, 2016

Notas

URL del Recurso

URI

https://hdl.handle.net/11227/4582
 http://dx.doi.org/10.57799/11227/11199

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