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Los docentes de básica secundaria acerca del uso de las tecnologías de la información en el quehacer pedagógico de la Institución Educativa San José De Bellacohita De Moñitos

Abstract in spanish

La educación en el siglo XXI, se ha visto influenciada por el uso de las TIC al interior de las aulas. Son consideradas herramientas indispensables para propiciar nuevos ambientes de aprendizaje, estimulando a través de nuevos entornos educativos los diferentes ritmos de aprender en los estudiantes. Debido a esto, se hace necesario detallar evaluaciones internacionales, nacionales y locales, para determinar cuál es la percepción que tienen los docentes frente al uso de dichas innovaciones. En este sentido, esta investigación es de tipo cualitativo, basada en el método de investigación IAP (Investigación acción pedagógica) el cual permite involucrarse de forma directa con la población objeto de estudio, con una muestra de quince docentes de la Institución Educativa San José De Bellacohita, de Moñitos, Córdoba en Colombia. En el desarrollo de la prueba los docentes presentaron una mejor actitud al momento de la implementación de las TIC durante el desarrollo de la capacitación realizada por el grupo investigador. Por lo cual, los resultados hallados son positivos, evidenciando que algunos docentes no usan dichas herramientas al interior del aula debido a la falta de capacitación, limitándose al uso de estas.