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Fortalecimiento del aprendizaje de la estructura celular mediante el uso de diaporamas como recurso educativo digital en estudiantes de grado undécimo

Resumen en inglés

La investigación permitió implementar recursos audiovisuales como el diaporama en la enseñanza de la estructura celular en el área de Biología, fortaleciendo el proceso de aprendizaje, llevando a los estudiantes a tener un mejor rendimiento académico. Se entiende que la temática es esencial en las pruebas Saber 11. La investigación tuvo lugar en la Institución Educativa Foco Rojo ubicada en la ciudad de Cartagena- Colombia. El proyecto de investigación fue basado en el modelo de investigación acción pedagógica, el cual se soporta en el método cualitativo que tuvo como población 28 estudiantes del grado undécimo. Para obtener la información se aplicó una revisión documental sobre el estado académico de los estudiantes en el área de biología, una encuesta y un test, antes y después de la intervención. Se elaboraron diaporamas sobre la estructura celular, que fue presentado a los estudiantes para aumentar su nivel de conocimiento. A demás, los resultados presentados en la investigación tuvieron un impacto positivo a nivel académico y social, en cuanto a fortalecer los conocimientos y competencias en un tema que se les dificultaba a los estudiantes, además sirvió de referente para incentivar al manejo adecuado de herramientas tecnológicas en el área de ciencias naturales dentro de la institución.