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Fortalecimiento del pensamiento numérico con la secuencia didáctica mediada por Kahoot en los estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa República de Argentina en Cartagena Colombia.

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Autores

Carazo Acosta Cristian

Tuirán Navarro Gertrudis María

Torres Martínez Luz Daira

Director

Elsa Ruíz Ariza

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Otros/Desconocido

Director audiovisual

Editor/Compilador

Editores

Universidad de Cartagena.
Tipo de Material

Trabajo de grado - Maestría

Fecha

2025
Materias

Herramientas tegnologicas

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Resumen

Este proyecto tiene como objeto fortalecer el Pensamiento Numérico con la Secuencia Didáctica mediada por Kahoot en los estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa República de Argentina en Cartagena Colombia.

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Notas

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https://hdl.handle.net/11227/19407

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