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Fortalecimiento de la habilidad lectora en inglés con textos icónicos haciendo uso de un OVA en séptimo grado de la institución educativa Gabriel Escorcia Gravini de Soledad, Atlántico

Resumen en español

El objetivo de este estudio es fortalecer la habilidad lectora en inglés con Textos Icónicos haciendo uso de un objeto virtual de aprendizaje en los estudiantes de una institución educativa oficial de Soledad, Atlántico. Para el desarrollo de la investigación se empleó un enfoque cualitativo, bajo el tipo de investigación acción en una muestra de 10 estudiantes. El estudio se llevó a cabo en cuatro fases las cuales fueron, el diagnóstico, el diseño, la implementación y la evaluación o reflexión. El principal resultado de la fue el aumento del nivel de comprensión lectora en textos en inglés logrando alcanzar altos porcentajes en categorías que en un inicio demostraban dificultades y debilidades en el estudiantado. Lo anterior permitió concluir que es indispensable incluir recursos en la programación didáctica para satisfacer las necesidades académicas de los estudiantes y promover la adquisición de lenguas extranjeras, puesto que ayudan a crear nuevos entornos de aprendizaje en los que los estudiantes se sientan más motivados, comprometidos, independientes y con mayor responsabilidad de su propio aprendizaje.