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Implementación de un blog interactivo e interdisciplinar sobre el ciclo del agua, fundamentado en el ABP para el fortalecimiento de valores ambientales y competencias científicas en estudiantes de cuarto de básica primaría de la Institución Educativa Pedro Antonio Sánchez Tello del municipio de Yumbo – Valle.

Resumen en español

Este proyecto tiene como objeto la implementación de un blog interactivo e interdisciplinar sobre el Ciclo del Agua, fundamentado en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), para el fortalecimiento de las competencias ambientales y científicas de los estudiantes de grado cuarto de primaria de la Institución Educativa Pedro Antonio Sánchez Tello (IEPAST), del Municipio de Yumbo – Valle. Se realizó un análisis de los bajos resultados de las pruebas saber, en las competencias de Ciencias Naturales, específicamente en las ambientales y científicas planteadas en los Derechos Básicos de Aprendizaje propuestos por el Ministerio de Educación Nacional. Se realizó una encuesta de carácter diagnóstico, contrastando con una encuesta final equivalente sobre el cuidado del agua y el cuestionario de competencias científicas, aplicadas posteriormente al trabajo de los estudiantes en el blog, para evaluar la efectividad pedagógica, didáctica y 11 tecnológica del recurso digital diseñado. Esta estrategia permitió identificar los cambios en los valores ambientales de los estudiantes y al mejoramiento de sus hábitos, relacionado con el uso y cuidado del agua. Además, contribuyó al desarrollo de las habilidades o competencias del pensamiento científico alcanzadas por los estudiantes participantes en el proyecto.