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Estrategia didáctica para el fortalecimiento de los conceptos geométricos por medio de Geogebra y Classroom en estudiantes de grado 6° de la Institución Gimnasio Altaír de la Sabana de Sincelejo - Sucre.

Resumen en español

Este proyecto tiene como objeto fortalecer el dominio de los conceptos geométricos en estudiantes del grado 6° del Gimnasio Altair de la Sabana, a través de una estrategia didáctica mediada por la plataforma Classroom y la herramienta GeoGebra, se desarrolla un proceso investigativo y pedagógico partiendo de los planteamientos de la Teoría del Aprendizaje Significativo y la Teoría del Constructivista de Piaget.Los resultados de la investigación permitieron establecer que, con la implementación de la estrategia didáctica mediada por Classroom y GeoGebra, los estudiantes logran profundizar su aprendizaje en relación con los conceptos geométricos, convirtiendo este tipo de estrategias pedagógicas en herramientas de apoyo para el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.