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Recursos educativos digitales para fortalecer el aprendizaje sobre la cultura colombiana en el área de las ciencias sociales en estudiantes de grado once de la institución educativa El Limonar en la ciudad de Neiva departamento del Huila

Resumen en español

El presente trabajo de investigación nació desde la necesidad de mejorar el proceso de formación basado en la experiencia obtenida en la labor docente donde se ha evidenciado que generalmente en las aulas de clase se sigue desarrollando el modelo pedagógico tradicional en la orientación del espacio de las ciencias sociales en el aula en la Institución Educativa el Limonar en la ciudad de Neiva, este tipo de formación, teniendo en cuenta la perspectiva de la era tecnológica, no adiciona trascendencia de gran significancia y positivismo en el aprendizaje y motivación de los estudiantes. Por lo tanto, se diseñó e implementó un recurso educativo digital (RED) orientado al fortalecimiento en el conocimiento de la cultura y reconocimiento étnico en Colombia, para contribuir en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el área de las ciencias sociales. Este trabajo resulta de un proceso de investigación orientado hacia la aplicación de metodologías con enfoque cualitativo, permitiendo tener una perspectiva holística que conlleva a conocer profundamente el comportamiento, fenómenos y sucesos de la realidad en el aula de clase en la I. E. El Limonar. Se desarrolló un modelo pedagógico de investigación acción pedagógica en siete fases, donde los participantes en el desarrollo de la investigación fueron al final 29 estudiantes de 32 estudiantes del grado once. Finalmente, se evaluó el recurso y analizó con apoyo del método COdA y los comentarios de los estudiantes mediante una encuesta virtual, los resultados obtenidos fueron positivos respecto al recurso diseñado e implementado.