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Fortalecimiento de Valores eticos a través de actividades gamificadas y aprendizaje basado en retos en estudiantes del Grado Sexto de la Institución Educativa José Antonio Galán del municipio de Cumaral - Meta.

dc.contributor.advisorMerchán Rangel, Nancy
dc.contributor.authorÁlvarez De León, Germán Alberto
dc.contributor.authorPérez Castellanos, Sandra Emérita
dc.date.accessioned2024-06-20T15:47:17Z
dc.date.available2024-06-20T15:47:17Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste proyecto tiene como objeto fortalecer valores éticos a través de actividades gamificadas y de aprendizaje basado en retos en estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa José Antonio Galán del Municipio de Cumaral (Meta) Este objetivo es desarrollado y estimado a partir de la aplicación de un instrumento encuesta en google drive de la muestra representativa de 73 estudiantes pertenecientes a los dos grados 6-1 y 6-2 jornada tarde de la básica secundaria. El resultado de la aplicación del instrumento se convierte en el inicio para saber hacia dónde se va y sobre que se está actuando, concentrándose en el aprendizaje de la propia realidad, el conocimiento de las causas de los problemas y el planteamiento de acciones donde se aprovecha el saber y las experiencias de los miembros activos de la comunidad. Se recomienda continuar en el proceso de sensibilización en el estudio de valores en la comunidad objeto de estudio debido al tipo investigación que se fundamenta en la IAP cuyos cambios de actitud se dan a largo plazo. De acuerdo con el análisis se puede concluir que la intervención fue satisfactoria porque se logró por medio de la gamificación un proceso agradable en un aprendizaje basado en retos hacia un cambio de valores éticos mediante la reflexión de los dilemas morales en procura del autocuidado a la hora utilizar las redes sociales.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/17759
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Cartagena.spa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Educaciónspa
dc.publisher.placeCartagena de Indias.spa
dc.publisher.programMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educaciónspa
dc.rightsDerechos Reservados Universidad de Cartagena, 2024.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.sourceTextospa
dc.subject.armarcEstrategias aprendizajes- tecno-educativas.
dc.subject.armarcÉtica
dc.subject.armarcInnovaciones educativas
dc.titleFortalecimiento de Valores eticos a través de actividades gamificadas y aprendizaje basado en retos en estudiantes del Grado Sexto de la Institución Educativa José Antonio Galán del municipio de Cumaral - Meta.spa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dcterms.referencesAlarcón D., & Barón J. (2017). Uso de internet y delitos informáticos en los estudiantes de primer semestre de la universidad pedagógica y tecnológica de Colombia. https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/74705/Palacios_CEFSD.pdf.txt?sequence=6spa
dcterms.referencesÁlvarez, G.A. (s.f.). Tarea Viaje Virtual. https://www.calameo.com/books/006479331833cacb8c0dfspa
dcterms.referencesBandura, A. (1977). Teoría del Aprendizaje Social. Prentice-Hallspa
dcterms.referencesBavaresco, A. (2001). Proceso Metodológico de la Investigación. Cómo hacer un Diseño de Investigación (Cuarta Edición). Editorial de La Universidad del Zulia.spa
dcterms.referencesBravo, C.G. (2019). Ciberbullying: una problemática en la convivencia escolar [Tesis de Grado, Universidad Pedagógica Nacional]. https://n9.cl/px2ixspa
dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa

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