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El periódico digital como estrategia para fortalecer la escritura con la secuencia didáctica, en los estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Rural El Junco, del municipio Sabanalarga, Antioquia

Resumen en español

Este proyecto tiene como objeto la implementación de una secuencia didáctica, mediada por la herramienta digital Book Creator, buscando la creación de un Periódico Digital, para los estudiantes del grado 6° de básica secundaria, mejorando con ello las competencias escriturales. Se utilizó la metodología de Investigación Acción Pedagógica, IAP, porque con ella se logró transformación del público objeto del estudio.El resultado de la estrategia evidencia un mejoramiento en la habilidad escritora de los niños, dando cumplimiento al objetivo de la investigación.