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Secuencia didáctica mediada por Exelearning: un aprendizaje significativo que fortalece la comprensión lectora en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa la Unión de Sincelejo.

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Autores

Arrieta Paternina Hoveth Antonio

Carmona Benitez Marycarmen

Jaimes Ariza Karen Maryerlis

Director

Ruth Castellanos Rincón

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Otros/Desconocido

Director audiovisual

Editor/Compilador

Editores

Universidad de Cartagena.
Tipo de Material

Trabajo de grado - Maestría

Fecha

2025
Materias

Herramienta virtual

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Lectura - Enseñanza correctiva

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Resumen

Este proyecto tiene como objeto fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa La Unión de Sincelejo mediante el diseño e implementación de una secuencia didáctica mediada por el recurso digital eXeLearning.

Descripción general

Notas

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URI

https://hdl.handle.net/11227/19466

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