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Desarrollo de procesos de investigación, mediados por un e-book, en los estudiantes del grado quinto de la institución educativa normal superior Farallones de Cali, sede Manuel Sinisterra Patiño

Resumen en español

La investigación debe ser promovida en todas los niveles educativos porque esta práctica garantiza la intervención en los diversos problemas de una comunidad, en ese orden de ideas, las Escuelas Normales de Colombia bajo el Decreto 1236 de 2020 están en el deber de incentivarla en todos los ciclos escolares, pero ¿Cómo hacer un proceso tan riguroso como la investigación accesible a niños en edad escolar?, es así como se plantea el objetivo de: desarrollar procesos de investigación mediado por un e-book en los estudiantes de 5H. Para ello se propuso aplicar un tipo de investigación cualitativa bajo el Modelo de Investigación Basado en Diseño compuesta por cinco fases, las cuales arrojaron como resultado el diseño de una guía didáctica interactiva para facilitar el desarrollo de procesos de investigación que conllevó a la elaboración del e-book por parte de los estudiantes, donde además se evidencia a través de sus testimonios que se aumentó el interés por hacer investigación, como también el desarrollo del pensamiento para intervenir en sus contextos en busca de soluciones. Este estudio concluye que la implementación de recursos digitales es un acierto pedagógico, prueba de ello es la guía didáctica diseñada como facilitador del desarrollo de procesos investigativos en los niños y niñas, también y no menos importante, la investigación en las aulas es necesario abordarla con los estudiantes como protagonistas para garantizar futuras sociedades competentes y comprometidas con los cambios sociales que su contexto requiere