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Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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dc.contributor.advisor | Sierra Pineda, Isabel Alicia (Asesora) | |
dc.contributor.author | Miranda Torres, Luis Alberto | |
dc.date.accessioned | 2019-10-04T19:15:53Z | |
dc.date.available | 2019-10-04T19:15:53Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description | Tesis (Magister en Educación) -- Universidad de Cartagena. SUE – Caribe. Maestría en Educación, 2015 | es |
dc.description.abstract | La presente investigación buscó determinar un conjunto de estrategias pedagógicas, que implicaran la mediación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), para facilitar aprendizajes significativos, autónomos y el desarrollo de competencias, en los estudiantes nativos digitales, de la básica primaria en la Institución Educativa (IE) Fe y Alegría de Cartagena de Indias (Colombia) y construir formas alternas de atención eficaz a los procesos educativos del estudiante hacia un perfil autorregulado, lo que implicó: más y mejores estrategias mediadas con las TIC, hasta convertirlas en TAC. | es |
dc.format.medium | application/pdf | |
dc.identifier.citation | TM371.33 / M672 | es |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/9270 | |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.57799/11227/1188 | |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Universidad de Cartagena | es |
dc.rights.access | openAccess | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
dc.subject | Innovaciones educativas | es |
dc.subject | Aprendizaje - Investigaciones | es |
dc.subject | Tecnología de la información - Educación | es |
dc.title | Estrategias pedagógicas alternativas, mediadas con las tecnologías de la información y comunicación (tic), como facilitadoras del aprendizaje significativo y autónomo en los estudiantes de la básica primaria de la Institución Educativa Fe y Alegría de Cartagena de Indias | es |
dc.type | Trabajo de grado - Maestría | spa |
dspace.entity.type | Publication |
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