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Incorporación de recursos digitales para el fortalecimiento de competencias matemáticas en estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa Camilo Torres de Mahates

Resumen en español

En la actualidad los sistemas educativos se viven enfrentando al duelo de implementar recursos digitales con el fin de proporcionar herramientas didácticas a los estudiantes. Estos recursos digitales apuntan a la mejora continua de la educación, a su vez es una forma innovadora para el proceso de enseñanza y aprendizaje en la institución. El tema de esta investigación es la Incorporación de recursos digitales para el fortalecimiento de competencias matemáticas en estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa Camilo Torres de Mahates, escogido por la preocupación que se tiene en el desempeño bajo en la asignatura de matemáticas y la necesidad de mejorar los resultados en las pruebas saber. Su propósito de transformación principal es lograr Incorporar recursos digitales para el fortalecimiento de las competencias matemáticas en los estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa Camilo Torres de Mahates. Además de implementar una Investigación Acción Educativa Pedagógica, también se aplicó una metodología cualitativa. Con base a los resultados que se dieron a través de las fases Diagnóstico, Diseño, Implementación y Evaluación, se pudo concluir que, el uso de los recursos digitales desempeña un rol de suma importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes. En la asignatura de matemática encontramos estudiantes con falencias en las competencias y las cuales pueden mejorar con la incorporación de recursos digitales que ayuden al estudiante a motivarse y comprometerse con su educación.