Publicación:

Diseño de una cátedra de educación inclusiva y diversa basada en las TIC y los lineamientos de la UNESCO en ambientes de aprendizaje del siglo XXI para la Universidad de Cartagena.

Resumen en español

Este proyecto tiene como objeto el diseño de una cátedra de educación inclusiva y diversa mediada por las TIC para los ambientes de aprendizaje del siglo XXI en la Universidad de Cartagena, es una forma de seguir construyendo país, a través de juventudes y profesionales preparados para asumir los retos que la sociedad del conocimiento va imponiendo cada día. Es una oportunidad de trabajo colaborativo y capacitación, para que a través de talleres y grupos de estudio se construyan políticas de educación inclusiva y diversa, que beneficie a toda la población y comunidad educativa. Un llamado a directivos y docentes, a abrir sus espacios de formación, para que las juventudes aporten a la construcción de los planes de estudios, temas de investigación, temáticas de capacitación, donde todos y todas las personas del alma mater tengan las mismas oportunidades. Es el momento de decirle sí al cambio, a la integración de las herramientas tecnológicas a la educación, a que se pueda generar nuevo conocimiento a través de la inclusión de estas en los ambientes de aprendizaje. Un llamado a innovar, transformar, decidir y elegir una educación contextualizada, que permita a todos los estudiantes formarse para una sociedad exigente y llena de oportunidades para el que piensa en la construcción de un mundo mejor a través de la aceptación de los demás, respetando cultura, sexo, religión, raza, preferencias sexuales y políticas. Una manera de incluir la diversidad en la educación superior.