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Fortalecimiento de la competencia planteamiento y resolución de problemas matemáticos, en estudiantes de grado cuarto de la institución educativa la Candelaria de la ciudad de Medellín, utilizando como estrategia pedagógica la producción y uso de videos explicativos mediados por las TIC (YouTube)

Resumen en español

La presente investigación se realizó en la Institución Educativa la Candelaria a estudiantes de grado 4, ya que estos presentaban un bajo desempeño en el área de matemáticas, y por tanto en este estudio se planteó como estrategia pedagógica la creación y uso de videos explicativos incorporando en ellos el método Pólya, para fortalecer la competencia de planteamiento y resolución de problemas matemáticos. Por ende, el estudio fue cualitativo, aplicando un diseño de investigación acción, realizando inicialmente un diagnóstico, para identificar las dificultades puntuales que tienen al resolver problemas, luego con las dificultades encontradas se intervino utilizando dos guías explicativas para producir dichos videos, que fueron realizados y alojados en la plataforma YouTube por los alumnos, quienes al final mostraron apropiación de las TIC y del trabajo colaborativo, además, en la prueba final se evidenció significativamente el fortalecimiento de dicha competencia.