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Desarrollando competencias de comprensión e interpretación de textos discontinuos a través de recursos educativos digitales en el grado 8° en la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo en Tuluá – Valle del Cauca.

Resumen en español

Este proyecto tiene como objeto desarrollar las competencias de comprensión e interpretación de textos discontinuos en los estudiantes del grado 8-6 de la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo en el municipio de Tuluá – Valle del Cauca. Se tomaron y crearon Recursos Educativos Digitales para intervenir pedagógica y tecnológicamente a los estudiantes en el aprendizaje de estas competencias, logrando demostrar que superaron el índice bajo de lectura crítica en esta tipología textual, mediante la aplicación de una prueba piloto.