Fortalecer el aprendizaje de las funciones cuadráticas mediante la estrategia  pedagógica Khan Academy a través de los recursos interactivos multimediales, y el  aprendizaje basado en problemas, en estudiantes de grado 9° de la Institución Educativa  Departamental Técnico Comercial Mariano Ospina Rodríguez de Guasca, Cundinamarca.

Ballesteros Torres Carlos Alirio

Publicación:
Fortalecer el aprendizaje de las funciones cuadráticas mediante la estrategia pedagógica Khan Academy a través de los recursos interactivos multimediales, y el aprendizaje basado en problemas, en estudiantes de grado 9° de la Institución Educativa Departamental Técnico Comercial Mariano Ospina Rodríguez de Guasca, Cundinamarca.

dc.contributor.advisor	Osmar Rafael Fernández Díaz
dc.contributor.author	Ballesteros Torres Carlos Alirio
dc.date.accessioned	2025-05-16T16:03:25Z
dc.date.available	2025-05-16T16:03:25Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	Este proyecto tiene como objeto evaluar la efectividad de la plataforma Khan Academy, utilizada como herramienta pedagógica, didáctica y multimedial, para mejorar la comprensión de las Funciones Cuadráticas en estudiantes de Grado 9° de la Institución Educativa Técnico Comercial Mariano Ospina Rodríguez de Guasca Cundinamarca.
dc.description.degreelevel	Maestría
dc.description.degreename	Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.format.extent	183 paginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/19472
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Cartagena.
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place	Cartagena de Indias.
dc.publisher.program	Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
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dc.rights	Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.source	texto
dc.subject.armarc	Herramientas tegnologicas
dc.subject.armarc	Matemáticas - Enseñanza
dc.subject.armarc	Investigación educativa
dc.title	Fortalecer el aprendizaje de las funciones cuadráticas mediante la estrategia pedagógica Khan Academy a través de los recursos interactivos multimediales, y el aprendizaje basado en problemas, en estudiantes de grado 9° de la Institución Educativa Departamental Técnico Comercial Mariano Ospina Rodríguez de Guasca, Cundinamarca.
dc.type	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication