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dc.contributor.advisorPiñeres De La Ossa, Dora (Asesora)
dc.contributor.authorLópez Melgarejo, Deisy Milena
dc.date.accessioned2019-10-16T15:16:55Z
dc.date.available2019-10-16T15:16:55Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationTM370.13 / L881es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11227/9335
dc.descriptionTesis (Magister en Educación) -- Universidad de Cartagena - SUE Caribe. Maestría en educación, 2014es
dc.description.abstractEl presente estudio se desarrolló dentro del paradigma cualitativo, bajo el enfoque de la investigación acción participativa, y dentro de unas prácticas concretas de ciudadanía activa e integral. Cuyo objetivo fue construir una experiencia de aprendizaje social, desde la catedra de ética y valores, teniendo en cuenta la pedagogía “aprendizaje para el servicio solidario”, que incentiven y generen empoderamiento de valores sociales e individuales y competencias ciudadanas en los estudiantes de bachillerato del colegio Jorge Washington; que a través de procesos pedagógicos involucren a la comunidad de Manzanillo del Mar, área de influencia. Para lograr dicho objetivo, se realizaron acciones solidarias en esta comunidad. Finalmente es importante mencionar que esta investigación aporto a procesos de transformación individual y social en un marco educativo y pedagógico, donde los jóvenes salieron de la rutina del aprendizaje en el aula, y en cambio tuvieron aprendizajes experimentales, donde pusieron en práctica competencias ciudadanas y asumieron una solidaridad horizontal en su contexto.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectEducación - Valores socialeses
dc.subjectValores - Educaciónes
dc.titleAprendizaje para servicio solidario “una estrategia pedagógica para obtener valores sociales e individuales en estudiantes de secundaria”es
dc.typemasterThesises
dc.rights.accessopenAccess


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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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