Análisis de los niveles de comprensión lectora en ciencias sociales del grado 11 en la Institución Educativa Madre Laura, sede mixta Andalucía 2017

Compartir
View/Open
Date
2017
Author
Chico Ramírez, Oscar Elías
Álvarez Atehortua
María Teresa, ESTUDIANTE
Metadata
Show full item record
Abstract
El presente trabajo, tiene como propósito establecer el estado de los niveles de comprensión lectora Literal, inferencial y Critico de los estudiantes de grado once de la institución educativa Madre Laura desde el área de Ciencias Sociales, permitiendo hallar fortalezas y dificultades en los procesos de enseñanza 1ue presentan la institución.
T372.47 / C433
URI
http://hdl.handle.net/11227/6656
Collections
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Except where otherwise noted, this item's license is described as http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0