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El déficit de atención en la primera infancia: una aproximación al caso de los estudiantes del grado segundo del Instituto Educativo Celestin Freinet de la ciudad de Cartagena.

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Autores

Coneo Barrios, Ana Cristina

Dela Rosa Caraballo, Kettis Paola

Jiménez Soto, Neivis

Autor corporativo

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Otros/Desconocido

Director audiovisual

Editor/Compilador

Editores

Universidad de Cartagena
Tipo de Material

Trabajo de grado - Pregrado

Fecha

2017
Materias

Psicología escolar

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Psicopedagogía

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Déficit de atención

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Cita bibliográfica

T371.713

Título de serie/ reporte/ volumen/ colección

Es Parte de

Resumen

Favorecer los procesos atencionales a partir de actividades lúdicos pedagógicas en los estudiantes de segundo grado del Instituto Educativo Celestin Freinet para mejorar el déficit de atención e hiperactividad

Descripción general

Tesis (Licenciada en Pedagogía Infantil) – Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2017

Notas

URL del Recurso

URI

https://hdl.handle.net/11227/6601
 http://dx.doi.org/10.57799/11227/8899

Identificador ISBN

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Colecciones

Licenciatura en Pedagogía Infantil

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