Publicación:
El juego como estrategia pedagógica para el aprendizaje significativo en el aula jardín ―a‖ del hogar infantil asociación de padres de familia de pasacaballos.

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Autores

Arévalo Berrio, Melissa

Carreazo Torres, Yonelys

Director

González Pérez, Miriam (Tutora)

Autor corporativo

Recolector de datos

Otros/Desconocido

Director audiovisual

Editor/Compilador

Editores

Universidad de Cartagena
Tipo de Material

Trabajo de grado - Pregrado

Fecha

2016
Materias

Juegos educativos

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Juegos escolares

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Cita bibliográfica

T371.337 / A34

Título de serie/ reporte/ volumen/ colección

Es Parte de

Resumen

Este proyecto tiene como finalidad demostrar la importancia y lo primordial que es el juego dentro del proceso de enseñanza aprendizaje como estrategia metodológica para lograr un verdadero aprendizaje significativo. Puesto que por medio de este se desarrollar innumerables habilidades y destrezas.

Descripción general

Tesis (Licenciado en Pedagogía Infantil) – Universidad de Cartagena en Convenio con la Universidad del Tolima. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2016

Notas

URL del Recurso

URI

https://hdl.handle.net/11227/5363
 http://dx.doi.org/10.57799/11227/8821

Identificador ISBN

Identificador ISSN

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Es Parte del Libro

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Licenciatura en Pedagogía Infantil

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