Estrategias didácticas para incentivar la comprensión lectora en niños de tercer grado de básica primaria de la institución educativa villa estrella de Cartagena.

Acevedo Pérez, Angelis; Arrieta Inela, Minelis; Castilla Martínez, Betty

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Estrategias didácticas para incentivar la comprensión lectora en niños de tercer grado de básica primaria de la institución educativa villa estrella de Cartagena.

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Autores

Acevedo Pérez, Angelis

Arrieta Inela, Minelis

Castilla Martínez, Betty

Director

Montes Rivera, Gledys (Tutora)

Editores

Universidad de Cartagena

Tipo de Material

Trabajo de grado - Pregrado

Fecha

2016

Materias

Comprensión de lectura

Lectura - Investigaciones

Dificultad en la lectura

Cita bibliográfica

T372.47 / A174

Resumen

El propósito de este proyecto es lograr que los estudiantes del grado tercero de primaria de la Institución Educativa de Villa Estrella de Cartagena, desarrollaren la habilidad en la comprensión lectora, para mejorar sus aprendizajes; ya que esta es de gran utilidad para la base del conocimiento en todas las asignaturas y facultades.

Descripción general

Tesis (Licenciado en Pedagogía Infantil) -- Universidad de Cartagena en Convenio con la Universidad del Tolima. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Programa de Pedagogía Infantil, 2016

URI

https://hdl.handle.net/11227/5147
http://dx.doi.org/10.57799/11227/8828

Colecciones

Licenciatura en Pedagogía Infantil

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