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dc.contributor.advisorTorres Gómez, Hidalgo (Tutor)
dc.contributor.authorCarrascal Adams, Cindy
dc.contributor.authorJunco Jaraba, Shirly
dc.contributor.authorElles Orozco, Alcira
dc.date.accessioned2017-08-08T14:30:37Z
dc.date.available2017-08-08T14:30:37Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationT372.41 / C231es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11227/4991
dc.descriptionTesis (Licenciado en Pedagogía Infantil) -- Universidad de Cartagena en convenio con la Universidad del Tolima. Facultad de Ciencias Sociales. Programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil, 2016es
dc.description.abstractEl siguiente objetivo general; diseñar actividades lúdicas pedagógicas basadas en la lectoescritura con significado, para mejorar los procesos lecto escritores en los niños del nivel de preescolar de la Institución Educativa Soledad Román de Núñez.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectLectura - Enseñanzaes
dc.subjectDificultad en la lecturaes
dc.titleLa lúdica como herramienta pedagógica para mejorar los niveles de lectura y escritura en los niños y niñas de preescolar en la Institución Soledad Román de Núñez de Cartagena.es
dc.typethesises
dc.rights.accessopenAccess


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