Familia y educación en el estado soberano de Bolívar (1870-1880)

Abstract

En este trabajo el objetivo es analizar los estereotipos creados por el discurso "formal", con relación al carácter de las existentes en sus modos de vida y prácticas cotidianas. En ese orden de ideas se identifican las dinámicas sociales de convivencia en torno a la familia y la educación, en el estado soberano de Bolívar, y/o los acercamientos o distanciamientos respecto a los proyectos de modernización, para tal fin se utilizara como herramienta analítica los estudios de casos.