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dc.contributor.advisorPérez Mendoza, Liliana (Docente)
dc.contributor.authorDiaz Flórez, Yudis Del C.
dc.contributor.authorPáez Rodríguez, Graciela Isabel
dc.date.accessioned2017-03-24T15:37:09Z
dc.date.available2017-03-24T15:37:09Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.citationT361.32 / D543es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11227/3376
dc.descriptionTesis(Trabajadora Social).--Universidad de Cartagena. Programa de Trabajo Social. 2010es
dc.description.abstractLa crisis social actual ha conducido a que el sistema educativo, entre otros, se esfuerce en formar no sólo cognitivamente a sus educandos sino también para el ejercicio y la convivencia ciudadana. Por ello, hoy se plantea que en el caso de la educación superior, y particularmente en la formación en Trabajo Social, ésta debe apuntar a la calidad pero también contribuir a generar en los educandos competencias para una intervención social que dé respuesta a las diversas demandas sociales y a la construcción de una sociedad más justa, equitativa e incluyente, así mismo que contribuya solidariamente al ejercicio ciudadano de todos los que de ella hacen parte.es
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subjectTrabajo social - Casoses
dc.titleRepresentaciones; discursos y practicas : sobre intervención social y ciudadanía de estudiantes del programa de trabajo social de la Universidad de Cartagena, año 2010es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/Thesis
dc.typethesises
dc.rights.accessopenAccess


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