Intervención educativa individualizada en salud bucal para la prevención de caries en niños pre-escolares de la boquilla

Abstract

A pesar de una reducción notable en la prevalencia de la caries dental en Colombia, ésta continúa siendo un problema de salud pública a nivel nacional. Este problema de salud bucal persiste, particularmente entre grupos marginados. Se realizó un estudio de intervención individualizada para modificar conocimientos, actitudes y prácticas en 180 niños pre-escolares del corregimiento de la boquilla de la ciudad de Cartagena. Para la medición de línea base fueron utilizadas encuestas CAP y el índice de placa dental de silness y löe modificado. Al Inicio de las evaluaciones no se encontraron diferencias entre los dos grupos con respecto a la evaluación de conocimientos, actitudes y placa dental.