Sistematización de la estrategia metodológica de intervención implementada desde trabajo social, en el proyecto de prevención al consumo de sustancias psicoactivas y alucinógenas (PSPA) en 7 colegios Arquidocesanos de Cartagena de indias del secretariado de pastoral social de Cartagena.

Abstract

Los talleres generaron reflexión en los estudiantes, haciéndose preguntas como “Si no quieren que la gente fume por que no quitan las fabricas” • Los docentes lograron sensibilizarse con la temática de la prevención al consumo de sustancias psicoactivas y alucinógenas. • El trabajo con los padres requiere de la implementación de varias estrategias puesto que es una población poco participante. • Las asesorías que se generaron en el proceso se enfocaron a las problemáticas familiares o estados emocionales de los niños, niñas y adolescente y no a la temática especifica del consumo de sustancias psicoactivas. • Se noto durante el proceso que los niños se mostraban más interesados en la temática que las niñas, por lo que se logro a analizar que los niños y jóvenes se encuentran en mayor riesgo que las niñas por lo cual se sentían más identificados que las niñas, quienes lo veían como un tema más aislado a ellas. • Se noto que los estudiantes poseían el mismo nivel de información con respecto al tema de la drogas sin importar la ubicación de los colegios o los estratos sociales a los cuales pertenecieran. • Acogida que tuvo el proyecto lo cual permitió superar la meta de la población proyectada por el proyecto. • La alianza con el DADIS permitió formar a la población en la ruta de atención al consumo de sustancias en la ciudad de Cartagena. • Se logro nivelar en la temática de la prevención al SPA a la población de docentes, directivos y profesionales psicosociales de vinculados a todas las instituciones educativas orientadas por la arquidiócesis.