| dc.contributor.advisor | John Mauricio Sandoval Granados | |
| dc.contributor.author | González Ramos Ander son Enrriq ue | |
| dc.contributor.author | Preciado Rodríguez Marly Steffa ny | |
| dc.contributor.author | Quintero Flórez Julián André s | |
| dc.contributor.author | Ternera Morales María | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-01T15:54:26Z | |
| dc.date.available | 2025-04-01T15:54:26Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto tiene como objeto mejorar la capacidad de lectura comprensiva en los alumnos de quinto grado mediante el uso de herramientas digitales, reconociendo que la tecnología posee un rol fundamental en la educación moderna, Por ello, la propuesta buscó integrar plataformas y recursos digitales que hicieran el proceso de lectura más interactivo, atractivo y accesible para los estudiantes, razón por la cual se centró en la identificación y aplicación de herramientas tecnológicas que no solo facilitaran la lectura, sino que también permitieran un seguimiento personalizado del progreso de los estudiantes. | |
| dc.description.degreelevel | Maestría | |
| dc.description.degreename | Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | |
| dc.format.extent | 118 paginas | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/19235 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena. | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | |
| dc.publisher.place | Cartagena de Indias. | |
| dc.publisher.program | Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | |
| dc.relation.references | Alonso. G. Gallego. D. J. (1999). Estilos de aprendizaje”. Casa editorial Mensajero. Bilbao. España | |
| dc.relation.references | Álvarez, L. (2016). La Lectura: ¿Pasividad o Dinamismo? En Educación. La Habana: Pueblo y educación | |
| dc.relation.references | Aretio. L. G. (2019). Necesidad de una educación digital en un mundo digital. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 22(2), 9-22. | |
| dc.relation.references | Área, Moreira. M. (2009). Introducción a la Tecnología Educativa. Manual Electrónico. Universidad de La Laguna. España. licencia Creative Commons http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/swf/1441.swf;jsessionid=9A15A058EB852 DAFF0CA9E6683FCA8DC | |
| dc.rights | Derechos reservados, Universidad de Cartagena. | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.source | texto | |
| dc.subject.armarc | Herramienta virtual | |
| dc.subject.armarc | Lectura - Enseñanza correctiva | |
| dc.subject.armarc | Investigación educativa | |
| dc.title | Herramientas educativas digitales para desarrollar la comprensión de textos en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Técnica Arturo Mejía Jaramillo, de Lérida, Tolima. | |
| dc.type | Trabajo de grado - Maestría | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| dc.type.content | Text | |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TM | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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