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Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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dc.contributor.advisor | Montes Miranda, Alexander | |
dc.contributor.author | Beltrán Martínez, Andrea Carolina | |
dc.contributor.author | Lopez Perez, Langly | |
dc.contributor.author | Gamboa Murcia, Adriana Camila | |
dc.date.accessioned | 2023-07-21T19:22:56Z | |
dc.date.available | 2023-07-21T19:22:56Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.description.abstract | Este proyecto tiene como objeto fortalecer las competencias comunicativas (escucha y habla) por medio de una herramienta digital e interactiva que motivará y ayudará en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del idioma ingles. Los libros digitales interactivos están diseñados para cumplir diferentes funciones, entre las que se cuenta ayudar a los niños a leer con fluidez, desarrollar estrategias para comprender lo que leen, interactuar, adquirir agilidad mental y aplicar el conocimiento ganado, por lo cual en todas las áreas del conocimiento se pueden utilizar estas herramientas. En esta investigación se empleó un enfoque metodológico cualitativo con un modelo de investigación acción participativa, con una muestra de 20 estudiantes en total (12 niños y 8 niñas) del grado quinto de primaria de la Institución Educativa Técnica Nuestra Señora de la Paz del municipio de Quípama Boyacá. A partir de un análisis gráfico y estadístico se pudo demostrar que los estudiantes mejoraron en un 32% la comprensión oral (Listening) y en un 20% su pronunciación y entonación (Speaking) del idioma inglés., luego de haber sido aplicado el libro digital interactivo | spa |
dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
dc.description.degreename | Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/16658 | |
dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.57799/11227/11992 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad de Cartagena | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | spa |
dc.publisher.place | Cartagena de Indias | spa |
dc.publisher.program | Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | spa |
dc.rights | Derechos Reservados-Universidad de Cartagena,2022 | spa |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | spa |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | spa |
dc.subject.armarc | Estrategias de aprendizaje - Tecnología educativa | |
dc.subject.armarc | Inglés - Comunicación oral | |
dc.subject.armarc | Inglés - Enseñanza con ayuda de computadores | |
dc.title | El libro digital interactivo como estrategia para fortalecer las competencias comunicativas Listening and Speaking del idioma Inglés en estudiantes de quinto de primaria de la Institución Técnica Educativa Nuestra Señora de la Paz del municipio de Quípama Boyacá. | spa |
dc.type | Trabajo de grado - Maestría | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
dc.type.content | Text | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TM | spa |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
dcterms.references | Álvarez, M. (2016). Material didáctico interactivo en el proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de tercero de bachillerato de la unidad educativa 23 de junio del cantón baba, provincia de los ríos, periodo lectivo 2015–2016. https://bit.ly/3vEO3m6 | spa |
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dcterms.references | Cambridge University Press. (s. f.). Cambridge assessment english. Cambridge. https://www.cambridgeenglish.org/es/ | spa |
dcterms.references | Carmona, M., Flórez, M., Quintero, S., & Suárez, A. (2015). El libro digital interactivo como potenciador de competencias genéricas comunicativas (Magister). Universidad Pontificia Bolivariana. https://bit.ly/2Ubxi58 | spa |
dcterms.references | Carrillo, A. (2015, septiembre). Población y muestra. [Diapositivas]. Universidad Autónoma del Estado de México Escuela Preparatoria Texcoco. http://ri.uaemex.mx/oca/bitstream/20.500.11799/35134/1/secme-21544.pdf | spa |
dcterms.references | Castillo, M., Martínez, S., & Petro, S. (2014). El libro digital como mediación pedagógica utilizando la herramienta NEOBOOK para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje del inglés de los estudiantes de grado séptimo (7) de la institución educativa “El Hato” del municipio de San Carlos Córdoba. (Especialista). Fundación Universitaria los libertadores. https://bit.ly/3cPhg7j | spa |
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dspace.entity.type | Publication | |
oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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