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Capítulo 4 Resultados sobre la caracterización de la cultura académica en la Universidad

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dc.contributor.authorArrieta Arvilla, Lil Marthaspa
dc.date.accessioned2017-08-15T00:00:00Z
dc.date.accessioned2024-09-05T20:51:57Z
dc.date.available2017-08-15T00:00:00Z
dc.date.available2024-09-05T20:51:57Z
dc.date.issued2017-08-15
dc.description.abstract4. Análisis e interpretación de resultados4.1. Leer y escribir a través del curriculum en la Universidadde Cartagena4.2. Perspectivas de docentes y estudiantes sobre lasdificultades en lectura y escritura4.2.1. Las dificultades según el área de conocimiento4.3. ¿Cuánto leen y escriben los estudiantes en laUniversidad de Cartagena?4.4. Análisis de resultados de docentes y estudiantes por área4.5. La mediación y evaluación docente en las prácticas delectura y escritura4.6. La lectura y escritura como un compromiso institucional4.7. La mirada desde los docentes spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.doi10.32997/2027-0585-vol.0-num.8-2014-1763
dc.identifier.eissn2619-4023
dc.identifier.issn2248-485X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/18111
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.32997/2027-0585-vol.0-num.8-2014-1763
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Cartagenaspa
dc.relation.bitstreamhttps://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/visitasalpatio/article/download/1763/1583
dc.relation.citationendpage169
dc.relation.citationissue8spa
dc.relation.citationstartpage99
dc.relation.ispartofjournalVisitas al Patiospa
dc.rightsLil Martha Arrieta Arvilla - 2014spa
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dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.sourcehttps://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/visitasalpatio/article/view/1763spa
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dc.typeArtículo de revistaspa
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dc.type.localJournal articleeng
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dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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