| dc.contributor.advisor | Vera Mercado, Johann Alexander | |
| dc.contributor.author | Castro Gaona, Erika Catalina | |
| dc.contributor.author | Méndez Obando, Viviana Andrea | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-21T19:13:35Z | |
| dc.date.available | 2022-09-21T19:13:35Z | |
| dc.date.issued | 2022-06-23 | |
| dc.description.abstract | Pixton es una herramienta digital que se usó para desarrollar las competencias básicas en el área de ciencias sociales en los estudiantes del grado 7° de la Institución Educativa Isaías Gamboa, Sede Mutis en Cali, Valle. Es una plataforma que fomenta la creatividad y la imaginación gracias a su formato interactivo e intuitivo, permitiendo la expresión de emociones y pensamientos a través de historietas que pueden ser retroalimentadas. La investigación se realizó como respuesta a los bajos resultados obtenidos en sociales en las pruebas saber 2020 y la falta de estrategias pedagógicas. Además, se planteó una investigación con enfoque cualitativo bajo el modelo Investigación Acción Pedagógica. Primero, se realizó una prueba diagnóstica a 31 estudiantes, segundo, se implementó Pixton y finalmente se aplicó una prueba para verificar el desarrollo de las competencias. Las pruebas utilizadas fueron tomadas del ICFES. La prueba diagnóstica reflejó que el 52% de los estudiantes aprobaron con una puntuación superior a 60 puntos, porcentaje que mejoró en la prueba final con un 68% de los estudiantes aprobados. Concluyendo que la implementación de una herramienta TIC como estrategia pedagógica contribuye al desarrollo de las competencias básicas en ciencias sociales en los estudiantes. | spa |
| dc.description.degreelevel | Maestría | spa |
| dc.description.degreename | Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | spa |
| dc.description.tableofcontents | Introducción 11 Planteamiento y formulación del problema 14 Planteamiento 14 Formulación 16 Antecedentes 16 Justificación 21 Objetivo general 22 Objetivos específicos 22 Supuestos y constructos 23 Alcances y limitaciones 25 Marco de referencia 28 Contextual 29 Normativo 37 Teórico o investigativo 41 Conceptual 47 Metodología 52 Tipo y Modelo de Investigación 53 Población y Muestra 56 Organizador gráfico 58 Intervención Pedagógica 63 Análisis, Conclusiones y Recomendaciones 88 Referencias Bibliográficas 101 Anexos 109 | spa |
| dc.format.extent | 144 hojas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/15661 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.57799/11227/2062 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | spa |
| dc.publisher.place | Cartagena de indias | spa |
| dc.publisher.program | Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | spa |
| dc.subject.armarc | Ciencias sociales - Educación secundaria | |
| dc.subject.armarc | Ciencias sociales - Enseñanza | |
| dc.subject.armarc | Enseñanza con ayuda de computadores | |
| dc.subject.armarc | Tecnología educativa | |
| dc.title | Pixton Edu como herramienta digital para el desarrollo de las competencias en el área de ciencias sociales en los estudiantes del grado 7° de la institución educativa Isaías Gamboa en Cali, Valle | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Maestría | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TM | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
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Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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