| dc.contributor.advisor | Martha Isabel Flórez López | |
| dc.contributor.author | Barrios Ortiz Evelin | |
| dc.contributor.author | Palacio Rentería Floreida | |
| dc.contributor.author | Aya Portela José Wilington | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-04T15:44:43Z | |
| dc.date.available | 2025-06-04T15:44:43Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto tiene como objeto fortalecer el aprendizaje de la Ley de Conservación de la Masa y resolver problemas de aprensión en los estudiantes de grado 10 de la I. E. T. A. Luis Guillermo Vides Escobar del municipio de Barranco de Loba, Bolívar. | |
| dc.description.degreelevel | Maestría | |
| dc.description.degreename | Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | |
| dc.format.extent | 133 paginas | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/19600 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena. | |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Educación | |
| dc.publisher.place | Cartagena de Indias. | |
| dc.publisher.program | Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación | |
| dc.relation.references | Aguilar, A. R. P. (2021). Simuladores virtuales PhET asociados a las clases experimentales para la comprensión de las representaciones del concepto de soluciones químicas en estudiantes de media académica. https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/4164 | |
| dc.relation.references | Aguilar, A. R. P., Flórez, D. J. L., & García, J. C. P. (2021). Criterios de una Secuencia Didáctica Utilizando Simuladores PhET Asociados a Experiencias de Laboratorio para la Enseñanza de la Química. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 727-733. | |
| dc.relation.references | Aguilar, J., Mora, F., Aguilar, K., & Mora, B. (2021). Influencia del uso de simuladores en el mejoramiento del desempeño académico. UCV-SCIENTIA, 13. https://doi.org/10.18050/ucvs.v.13i1.04 | |
| dc.relation.references | Aguilera, M. S. Z. (2020). El aprendizaje cooperativo y el desarrollo de las habilidades cognitivas. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 24(1), Article 1. https://doi.org/10.46498/reduipb.v24i1.1226 | |
| dc.rights | Derechos reservados, Universidad de Cartagena. | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.source | texto | |
| dc.subject.armarc | Herramientas tegnologicas | |
| dc.subject.armarc | Física | |
| dc.subject.armarc | Investigación educativa | |
| dc.title | Secuencia didáctica en la plataforma PHET para fortalecer el aprendizaje de la ley de conservación de la masa y la resolución de problemas de comprensión en estudiantes de grado 10 en la I.E.T.A. Luis Guillermo Vides Escobar, Barranco de Loba, Bolívar. | |
| dc.type | Trabajo de grado - Maestría | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| dc.type.content | Text | |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TM | |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dspace.entity.type | Publication |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
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