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La ley 30 de 1992 y la reforma de la educación superior en Colombia: ¿Autonomía o quimera?

dc.contributor.authorHerrera Llamas, Jorge Antonio
dc.date.accessioned2016-12-12T15:44:22Z
dc.date.available2016-12-12T15:44:22Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractEn la década del ochenta la estructura del aparato Estatal Colombiano contrasto con los desarrollos de unos escenarios internos, unidos a la dinámica internacional; la cual daba cuenta del fin del Estado de bienestar paternalista, reemplazado por un nuevo modelo económico neoliberal, con perfil expansivo en los mercados, propio del proceso de globalización. En este escenario la educación juega un papel importante como instrumento, así es como nace la ley 30 de 1992 para poner a la educación a l nivel de las nuevas dinámicas de un mundo globalizado.es
dc.description.notesRevista Panorama Económico. No.14 (2006). Pág. 210 - 221spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.eissn2463-0470
dc.identifier.issn0122-8900
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/3728
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.relation.citationendpage221
dc.relation.citationissue0
dc.relation.citationstartpage210
dc.relation.citationvolume14
dc.relation.ispartofjournalPanorama Económico
dc.rights.accessopenAccesses
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dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.subjectEstadoes
dc.subjectBienestares
dc.subjectEducaciónes
dc.subjectGlobalizaciónes
dc.titleLa ley 30 de 1992 y la reforma de la educación superior en Colombia: ¿Autonomía o quimera?es
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
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dc.type.localJournal articleeng
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