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Desarrollo de competencias en lenguaje y matemáticas a partir del fortalecimiento de los procesos de planeación de aula en los estudiantes de los grados 3°, 8° y 9o de las instituciones educativas Normal Superior Montes De María y Diógenes A. Arrieta

dc.contributor.advisorMejía Rodríguez, Dilia Elena (Asesora)
dc.contributor.authorBerrío Díaz, Judith
dc.contributor.authorRomero Rodríguez, María
dc.contributor.authorMercado Barrios, Osvaldo
dc.contributor.authorMejía Ardila, Pedro José
dc.date.accessioned2020-12-19T11:53:58Z
dc.date.available2020-12-19T11:53:58Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis (Magister en Educación con Énfasis en Ciencias Exactas, Naturales y del Lenguaje) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Maestría en Educación con Énfasis en Ciencias Exactas, Naturales y del Lenguaje, 2019es
dc.description.abstractProceso de transformación situacional que pasa por tres (3) realidades o momentos en los cuales los investigadores identifican unas problemáticas y las intervienen teniendo en cuenta los aprendizajes de los estudiantes, las prácticas pedagógicas docentes y el desarrollo institucional.es
dc.format.mediumAplication/PDFes
dc.identifier.citationTM370.1523 / D441es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/11330
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/1261
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.accessopenAccesses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.subjectMetodología en pedagogíaes
dc.subjectProceso enseñanza - Aprendizajees
dc.subjectPrácticas en la enseñanzaes
dc.titleDesarrollo de competencias en lenguaje y matemáticas a partir del fortalecimiento de los procesos de planeación de aula en los estudiantes de los grados 3°, 8° y 9o de las instituciones educativas Normal Superior Montes De María y Diógenes A. Arrietaes
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
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