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Propuesta de un objeto virtual de aprendizaje usando Exelearning para la comprensión de las leyes de los gases ideales dirigido a estudiantes de grado octavo del Colegio Evangélico Ebenezer de la Ciudad de Valledupar (Cesar).

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dc.contributor.advisorVilladiego Lorduy, Jorge Rafael
dc.contributor.authorFontalvo Vega, Marcy Angely
dc.contributor.authorDaza Montero, Honeidys Genith
dc.date.accessioned2024-02-06T14:16:02Z
dc.date.available2024-02-06T14:16:02Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEste proyecto tiene como objeto incrementar las competencias, habilidades y aptitudes de los estudiantes de tercer grado de bachiller, en el Colegio Evangélico Ebenezer de la ciudad de Valledupar.La metodología del estudio es un enfoque descriptivo mixto, con una muestra de treinta estudiantes que se sometieron a las pruebas y tuvieron acceso a un objeto virtual de aprendizaje que se describía en la plataforma eXelearning.En los últimos años, las tecnologías de la información y la comunicación, o TIC, han cambiado significativamente la educación. Esta influencia se ha manifestado en varios aspectos clave, como el acceso a la información, modificación de las estrategias y los recursos pedagógicos para responder a las necesidades específicas de cada aprendiz.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educaciónspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/17263
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Cartagenaspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Educaciónspa
dc.publisher.placeCartagena de Indiasspa
dc.publisher.programMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educaciónspa
dc.rightsDerechos Reservados-Universidad de Cartagena,2023spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.sourcetextospa
dc.subject.armarcPlataforma virtual
dc.subject.armarcFísica - Enseñanza
dc.subject.armarcFísica - Enseñanza - Metodología
dc.titlePropuesta de un objeto virtual de aprendizaje usando Exelearning para la comprensión de las leyes de los gases ideales dirigido a estudiantes de grado octavo del Colegio Evangélico Ebenezer de la Ciudad de Valledupar (Cesar).spa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
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dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa

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