Diseño y ejecución del proyecto de intervención social “¿drogas? No, gracias”, con estudiantes de la institución educativa Manuela Vergara de Curi, Cartagena de indias, 2019

Abstract

La presente sistematización comprende las reflexiones en torno al proceso de diseño y ejecución del proyecto de intervención social: “¿Drogas? No, gracias”, desarrollado en la Institución Educativa: "Manuela Vergara de Curi" durante el primer y segundo periodo del año 2019. Esta sistematización está sustentada en el paradigma histórico-hermenéutico, ya que tiene la intención de interpretar y comprender las manifestaciones y saberes expresados por los sujetos sociales. Es importante construir con el otro desde sus saberes, experiencias y potencialidades, otorgando sentido a sus realidades. La sistematización se orienta metodológicamente en los cinco momentos planteados por Oscar Jara: Vivir la experiencia, formular un plan de sistematización, recuperar el proceso vivido, reflexiones de fondo y punto de llegada. Esto permitió rescatar saberes, lecciones aprendidas y provocar un análisis crítico y reflexivo con el fin de generar conocimiento a partir de la práctica de trabajo social en el área educativa.