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Diseño del currículo digital para el área de matemáticas del grado 6° de la Institución Educativa Alfonso López Pumarejo, como herramienta de transición al mundo digital

Resumen en español

La realidad vivida a causa de la pandemia ocasionada por el COVID - 19, dejó en evidencia el poco avance que se ha realizado a nivel institucional en torno a la integración de las herramientas digitales a los procesos de enseñanza y la falta de capacitación y dominio de dichas herramientas por parte de docente y estudiantes, así pues, al observar esta experiencia, se plantea la importancia de concretar la existencia de políticas claras sobre la integración de las herramientas TIC a la enseñanza, a través de la construcción del currículo digital del área de matemáticas para grado 6° de la Institución educativa Alfonso López Pumarejo de Palmira.