Fortalecimiento de la comprensión en ciencias naturales a través del uso del ambiente Moodle en estudiantes de octavo grado en la institución educativa Juana Arias de Benavides del municipio de Plato Magdalena

Abstract

Este proyecto presenta los resultados sobre la implementación de un recurso digital soportado en la plataforma Moodle como estrategia para favorecer el desarrollo de la habilidad de comprensión en ciencias naturales de los estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa Juana Arias de Benavides de Plato-Magdalena ; el autor de este proyecto a través de un análisis profundo logró comprobar que los estudiantes denotan dificultad para buscar evidencias y ejemplificar, generalizar, aplicar lo aprendido, presentar analogías y representar de una manera nueva con la rigurosidad acorde a su edad y estado de cognición. En búsqueda de una transformación positiva en las competencias pedagógicas se presenta esta propuesta innovadora y necesaria durante el transcurso del proceso de aprendizaje usando una secuencia formativa en el marco del proceso para la Comprensión (EpC) mediada por la plataforma Moodle con la firme convicción de aumentar la formación de los discentes desde lo representativo del aspecto curricular que permite adquirir los conocimientos necesarios en el octavo grado en coherencia con el PEI institucional. Los resultados revelan que los estudiantes se sienten muy motivados al momento de desarrollar sus actividades si se les proporcionan instrumentos apropiados y reciben información coherente para que puedan desarrollar ideas creativas. Se concluye que las herramientas TIC utilizadas generan la integralidad de acciones que permiten el fortalecimiento de las competencias en los estudiantes.