Desarrollo de la afinación e interpretación vocal en los estudiantes del grado 6A del Institución Educativa Antonio Nariño del corregimiento de Puerto Nariño, en Saravena Arauca, por medio del uso de una secuencia didáctica enfocada en la entonación, habilidades expresivas y trabajo en equipo.

Rincón Parada Ramón Oswaldo; Vargas Rincón Jonathan; González Granda William Renso

Publicación:
Desarrollo de la afinación e interpretación vocal en los estudiantes del grado 6A del Institución Educativa Antonio Nariño del corregimiento de Puerto Nariño, en Saravena Arauca, por medio del uso de una secuencia didáctica enfocada en la entonación, habilidades expresivas y trabajo en equipo.

dc.contributor.advisor	Gina Graciela Nieves Barcenas
dc.contributor.author	Rincón Parada Ramón Oswaldo
dc.contributor.author	Vargas Rincón Jonathan
dc.contributor.author	González Granda William Renso
dc.date.accessioned	2025-04-01T19:40:07Z
dc.date.available	2025-04-01T19:40:07Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Este proyecto tiene como objeto la implementación de un semillero de iniciación musical para los estudiantes del grado 6A de la Institución Educativa Antonio Nariño, con el objetivo de fomentar el trabajo en equipo, las habilidades expresivas y las destrezas básicas del canto, utilizando recursos tecnológicos educativos. El objetivo general es desarrollar una propuesta que apoye este semillero con recursos tecnológicos.
dc.description.degreelevel	Maestría
dc.description.degreename	Magíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.format.extent	148 paginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11227/19237
dc.language.iso	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.place	Cartagena de Indias.
dc.publisher.program	Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.relation.references	Alcaldía de Saravena. (2008). Plan de Desarrollo Saravena 2008 – 2011. Saravena un compromiso social.
dc.relation.references	Ausubel, D. (1963). The Psychology of Meaningful Verbal Learning. New York, Grune and Stratton
dc.relation.references	Ausubel, D. P. (1963). The psychology of meaningful verbal learning. Grune & Stratton.
dc.relation.references	Barrera, D. & Ortiz, M. (2017). La Red de Escuelas de Música de Medellín: un espacio para la construcción de la identidad de los adolescentes participantes. (Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 50, 238-255.) http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/822/1340
dc.rights	Derechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.source	texto
dc.subject.armarc	Plataforma virtual
dc.subject.armarc	Fonética
dc.subject.armarc	Investigación educativa
dc.title	Desarrollo de la afinación e interpretación vocal en los estudiantes del grado 6A del Institución Educativa Antonio Nariño del corregimiento de Puerto Nariño, en Saravena Arauca, por medio del uso de una secuencia didáctica enfocada en la entonación, habilidades expresivas y trabajo en equipo.
dc.type	Trabajo de grado - Maestría
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.type	Publication