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Escri-Bien: un entorno virtual con enfoque de aprendizaje basado en secuencias para fortalecer la redacción y producción de textos en los estudiantes de décimo grado de la Institución Técnica Educativa Guillermo León Valencia del municipio de Aguachica Cesar.

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dc.contributor.advisorJazmín del Rosario Caballero Jiménez
dc.contributor.authorMosquera Jaraba Camilo Miguel
dc.contributor.authorHerrera Chavez Lina Marcela
dc.date.accessioned2025-01-27T16:59:21Z
dc.date.available2025-01-27T16:59:21Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste proyecto tiene como objeto implementar un entorno virtual con enfoque de aprendizaje basado en secuencias para fortalecimiento de la producción textual en estudiantes de décimo grado de la Institución Educativa Guillermo León Valencia de Aguachica Cesar. Se fundamentó conceptualmente en una secuencia didáctica y la conexión de los textos generados, y se diseñó desde una perspectiva de investigación cualitativa. En este sentido, la conclusión del estudio fue identificar a los estudiantes que presentan bajo nivel de producción textual, como lo demuestran las pruebas diagnósticas en los criterios de coherencia y cohesión, según él Ministerio de Educación Nacional (1998).
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.format.extent278 paginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/18646
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Cartagena.
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.placeCartagena de Indias.
dc.publisher.programMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.relation.referencesAbreu, O., Rhea, S., Arciniegas, G., & Rosero, M. (2018). Objeto de Estudio de la Didáctica: Análisis Histórico Epistemológico y Crítico del Concepto. Scielo, 11(6), 75-82. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062018000600075
dc.relation.referencesAbreu-Valdivia, O., Pla-López, R., Naranjo-Toro, M., & Rhea-González, S. (2021). La pedagogía como ciencia: su objeto de estudio, categorías, leyes y principios. Información Tecnológica, 131–140.
dc.relation.referencesAcevedo , L. P. (2021). Fortalecimiento de la producción de textos informativos mediante contenidos digitales. (U. S. Tomás, Ed.) https://repository.usta.edu.co/bitstream/handle/11634/34748/2021LeidyAcevedo.pdf?seq uence=8&isAllowed=y
dc.relation.referencesAcosta López, E. L., Torres Montes, T. K., & Marriaga Cantillo, M. (2022). Estrategía didáctica con el uso del edublog para el fortalecimiento de la producción textual escrita en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Pio XII. Trabajo de grado - Maestría. Universidad de Cartagena, Corozal, Sucre, Colombia. https://repositorio.unicartagena.edu.co/bitstream/handle/11227/15655/TGF_Elvira%20Ac osta_Tania%20Torres_Mileny%20Marriaga.pdf?sequence=1&isAllowed=y
dc.relation.referencesAdame, S. I. (2015). Instrumento para evaluar Recursos Educativos Digitales. LORI-AD: https://www.researchgate.net/publication/281670043_Instrumento_para_evaluar_Recurso s_Educativos_Digitales_LORI_-_AD
dc.rightsDerechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject.armarcInvestigación educativa
dc.subject.armarcArte de escribir
dc.subject.armarcRedacción creativa
dc.titleEscri-Bien: un entorno virtual con enfoque de aprendizaje basado en secuencias para fortalecer la redacción y producción de textos en los estudiantes de décimo grado de la Institución Técnica Educativa Guillermo León Valencia del municipio de Aguachica Cesar.spa
dc.typeTrabajo de grado - Maestría
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication

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