L'approche communicative pour promouvoir la participation des étudiants

Abstract

J'ai effectué mon stage à l'Université de Cartagena, au campus San Agustin, qui compte trois étages divisés en programmes et est situé dans le Centre fortifié de Cartagena Bolivar. Avec l'aide du professeur Felix Leottau, j'ai enseigné l'anglais aux étudiants en philosophie de niveau 1, et avec le professeur Luz Karina Reyes, j'ai également enseigné l'anglais en mode virtuel aux étudiants en soins infirmiers de niveau 1. Actuellement, j'effectue mon stage à l'Université de Carthagène, au campus San Pablo, qui compte trois étages divisés par programmes et se situe dans le quartier Zaragocilla de Carthagène. Avec l'aide du professeur Alfredo Erazo de Ávila, j'enseigne l'anglais aux étudiants en biologie des niveaux 1 et 2 d'anglais. Les étudiants des deux groupes sont des hommes et des femmes, l'âge moyen des étudiants est de 18 à 24 ans, certains étudiants viennent de zones rurales mais, pour des raisons d'études, ils vivent en ville, le reste des étudiants est originaire de la ville. Il convient de mentionner que parmi les étudiants d'anglais 2, un garçon souffre de troubles du spectre autistique. Ma mission en tant que stagiaire est de fournir un enseignement de qualité qui favorise la maîtrise de la langue anglaise dans un contexte académique. Cela implique de concevoir et de dispenser des cours qui stimulent le développement de compétences communicatives en anglais, d'encourager la participation active des étudiants, de fournir un retour d'information efficace et d'adapter les stratégies d'enseignement pour répondre aux besoins individuels et collectifs des étudiants. La mission consiste également à travailler en collaboration avec l'enseignant superviseur afin d'améliorer continuellement la pratique de l'enseignement et de garantir un environnement d'apprentissage enrichissant pour les étudiants de l'université.