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Integrando juegos educativos digitales a través del enfoque (ABJ) aprendizaje basado en el juego, para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes grado tercero de la Institución Educativa San Juan de la China.

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dc.contributor.advisorZohami Judith Ardila Ramos
dc.contributor.advisorNini Johana Villamizar Parada
dc.contributor.authorGelvez Suarez Cesar Fabian
dc.contributor.authorDeicy Liliana Lozano Paloma
dc.contributor.authorLuis Carlos Vásquez
dc.date.accessioned2025-04-01T14:54:00Z
dc.date.available2025-04-01T14:54:00Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEste proyecto tiene como objeto desarrollar una estrategia destinada a fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de tercer grado del Institución Educativa Rural San Juan de la China en Ibagué, utilizando el enfoque de Aprendizaje Basado en el Juego (ABJ) y juegos educativos digitales. Para lograr este objetivo, el estudio involucró la identificación de necesidades específicas en comprensión lectora, el diseño de una estrategia pedagógica basada en ABJ, su implementación y la evaluación del impacto a través de pruebas pre y post test.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.format.extent153 paginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/19232
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Cartagena.
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Educación
dc.publisher.placeCartagena de Indias.
dc.publisher.programMaestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación
dc.relation.referencesAdell, J. (2004). Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Editorial XYZ.
dc.relation.referencesAgenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. (2015). Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 - Educación de Calidad.
dc.relation.referencesAlcaldía de Ibagué. (2016). Plan de Desarrollo Municipal 2016-2019: Ibagué con Todo el Corazón.
dc.relation.referencesAnderson, R. C. (1999). La comprensión literal en la lectura. Editorial ABC.
dc.rightsDerechos reservados, Universidad de Cartagena.
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.sourcetexto
dc.subject.armarccomputadores -Aplicaciones
dc.subject.armarcLectura - Enseñanza correctiva
dc.subject.armarcInvestigación educativa
dc.titleIntegrando juegos educativos digitales a través del enfoque (ABJ) aprendizaje basado en el juego, para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes grado tercero de la Institución Educativa San Juan de la China.
dc.typeTrabajo de grado - Maestría
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dspace.entity.typePublication

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