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Estilos pedagógicos que favorecen la convivencia escolar en los estudiantes de los grados 3°, 5° y 6° de la institución educativa técnica agropecuaria de Sincerín

dc.contributor.advisorMenco Haeckermann, Lucerlym (Asesor)
dc.contributor.authorBabilonia Pájaro, Arelis
dc.contributor.authorMartínez Ricardo, Nafer
dc.contributor.authorOspino Caballero, Saray
dc.contributor.authorCastillo Bustillo, Lysbeth
dc.date.accessioned2020-12-17T23:39:17Z
dc.date.available2020-12-17T23:39:17Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis (Magister en Educación con Énfasis en Ciencias Exactas, Naturales y del Lenguaje) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Sociales y Educación. Maestría en Educación con Énfasis en Ciencias Exactas, Naturales y del Lenguaje, 2019es
dc.description.abstractEstrategias pedagógicas que favorecen la convivencia escolar y el rendimiento académico de los estudiantes, respaldados con los autores que dominan este campo del conocimiento, a partir de la metodología de la investigación acción educativa y pedagógica enmarcado en la teoría critica de la educación propuesto por “Kemmis y Mc Taggart.es
dc.identifier.citationTM70.151 / L486es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11227/11304
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.57799/11227/1249
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Cartagenaes
dc.rights.accessopenAccesses
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es
dc.subjectComprensión de lecturaes
dc.subjectLectura - Enseñanzaes
dc.subjectProceso enseñanza - Aprendizajees
dc.titleEstilos pedagógicos que favorecen la convivencia escolar en los estudiantes de los grados 3°, 5° y 6° de la institución educativa técnica agropecuaria de Sincerínes
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
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