Divertimáticas: El Blog como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento numérico basado en el aprendizaje significativo de los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Ciudadela Educativa del Magdalena Medio -Barrancabermeja-Santander.

Abstract

Este proyecto se centra en la necesidad de fortalecer en los estudiantes el pensamiento numérico junto a las cuatro operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) para desarrollar habilidades y competencias en la resolución de problemas. Lo anterior, debido al bajo rendimiento presentado en el área de matemáticas durante los años 2020 y 2021 por efectos de la pandemia y el trabajo virtual. Respecto a la población, se trabajó con estudiantes de grado sexto de la institución y se tomó como muestra un grupo formado por 15 estudiantes del grado 6-08, después de evidenciar los bajos resultados de la prueba diagnóstica. El recurso educativo empleado fue un Blog trabajado desde la plataforma Wix, el cual contiene el trabajo de una unidad didáctica seccionada por E-Books que abarcan los temas relacionados a números naturales y operaciones básicas para la resolución de problemas y actividades interactivas que permitieron lograr el objetivo inmerso en el título del proyecto. Frente a los resultados obtenidos se pudo visualizar a través de la prueba final que los estudiantes de la muestra poblacional alcanzaron un nivel de desempeño alto, sin embargo, se hace necesario seguir trabajando en procesos de comprensión lectora ya que a algunos estudiantes se les dificulta resolver problemas no por las operaciones a emplear si no por la incapacidad para interpretar las situaciones.