| dc.contributor.author | Calle Álvarez, Gerzon Yair | spa |
| dc.date.accessioned | 2019-07-01 00:00:00 | |
| dc.date.available | 2019-07-01 00:00:00 | |
| dc.date.issued | 2019-07-01 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.doi | 10.32997/2346-2884-vol.19-num.1-2019-2473 | |
| dc.identifier.eissn | 2346-2884 | |
| dc.identifier.issn | 1657-0111 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11227/14253 | |
| dc.identifier.url | https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.19-num.1-2019-2473 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad de Cartagena | spa |
| dc.relation.bitstream | https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/palobra/article/download/2473/2075 | |
| dc.relation.citationedition | Núm. 1 , Año 2019 | spa |
| dc.relation.citationendpage | 155 | |
| dc.relation.citationissue | 1 | spa |
| dc.relation.citationstartpage | 134 | |
| dc.relation.citationvolume | 19 | spa |
| dc.relation.ispartofjournal | Revista Palobra, "palabra que obra" | spa |
| dc.relation.references | Álvarez Álvarez, C. y San Fabián Maroto, J. L. (enero/junio 2012). La elección del estudio de caso en investigación educativa. Gazeta de Antropología, 28(1). Recuperado de http://www.gazeta-antropologia.es/?p=101 ; https://doi.org/10.30827/Digibug.20644 | spa |
| dc.relation.references | Balmaceda Hidalgo, S. I. (2012). Diseño de una Comunidad Virtual de Aprendizaje para estudiantes de primer año de ingeniería de la Universidad de Chile. Memoria para optar al título de Ingeniero Civil Industrial. Universidad de Chile. Recuperado de: http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/113277/cf-balmaceda_sh.pdf;sequence=1 | spa |
| dc.relation.references | Burgos Solans, D. (2006). Estudio de la estructura y del comportamiento de las comunidades virtuales de aprendizaje no formal sobre estandarización del e learning. Tesis doctoral. Madrid: Universidad Europea de Madrid. Recuperado de: https://dspace.ou.nl/bitstream/1820/626/1/BURGOSDaniel_e-Thesis_20-04-06.pdf | spa |
| dc.relation.references | Cabero Almenara, J. (2006). Comunidades virtuales para el aprendizaje: su utilización en la enseñanza. Edutec, 20. Recuperado de: http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/eduweb/vol1n1/art1.pdf ; https://doi.org/10.21556/edutec.2006.20.510 | spa |
| dc.relation.references | Cabero Almenara, J. (2013). El aprendizaje autorregulado como marco teórico para la aplicación educativa de las comunidades virtuales y los entornos personales de aprendizaje. Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 14(2), 133-156. Recuperado de: https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/16379/file_1.pdf?sequence=1 ; https://doi.org/10.14201/eks.10217 | spa |
| dc.relation.references | Calle Álvarez, G. Y. (2015). Revisión teórica y empírica sobre las Comunidades Virtuales de Aprendizaje (CVA). Revista Horizontes Pedagógicos, 17(1), 82-93. Recuperado de: http://revistas.iberoamericana.edu.co/index.php/rhpedagogicos/article/view/680 | spa |
| dc.relation.references | Calle Álvarez, G. Y. (2017). Perspectiva de los centros de escritura en Colombia. Hallazgos, 14(28). doi: https://doi.org/10.15332/s1794-3841.2017.0028.07 | spa |
| dc.relation.references | Calle-Arango, L. (2020). Centros y programas de escritura en las IES colombianas. Magis, Revista Internacional de investigación en educación, 12(25), 77-92. doi: https://doi.org/10.11144/Javeriana.m12-25.cpei | spa |
| dc.relation.references | Chamba Eras, L. A.; Arruarte, Ana; Elorriaga, J. A. (2011). Modelo de confianza para Comunidades Virtuales de Aprendizaje. Nuevas ideas en informática educativa, TISE, 80-87. Recuperado de http://eprints.rclis.org/19015/1/PaperTISE2011.pdf | spa |
| dc.relation.references | Cherny, L. (1999). Conversation and Community. Chat in a Virtual World. Standford California, EU, CSLI Publications, Standford University. | spa |
| dc.relation.references | De Gouveia De Da Mata, L. (2012). Comunidades virtuales y el aprendizaje estratégico de cálculo en ingeniería virtual. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 40, 101-113. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/368/36823229008.pdf | spa |
| dc.relation.references | Figueroa, B. y Aillon, M. (2015). Escritura académica de un ensayo mediado por el aprendizaje colaborativo virtual. Estudios Pedagógicos Valdivia, 41(1), 79-91. Recuperado de: https://scielo.conicyt.cl/scielo.phppid=S071807052015000100005&script=sci_arttext ; https://doi.org/10.4067/S0718-07052015000100005 | spa |
| dc.relation.references | Gairín Sallán, J. (2006). Las Comunidades Virtuales de Aprendizaje. Educar, 37, 41-64. Recuperado de: http://www.redalyc.org/html/3421/342130826004/ ; https://doi.org/10.5565/rev/educar.188 | spa |
| dc.relation.references | García Fernández, N. (2005). Las comunidades de aprendizaje. Monográficos Escuela, 18, 1-10. Recuperado de: http://www.um.es/ead/red/6/comunidades.pdf | spa |
| dc.relation.references | Garrison, R. y Anderson, T. (2005). El e-learning en el siglo XXI. Barcelona: Octaedro. | spa |
| dc.relation.references | Lewis, D. y Allan, B. (2005). Virtual Learning Communities Society for Research into Higher Education. New Yok: McGraw-Hill. | spa |
| dc.relation.references | Londoño, F. C. (2006). El diseño en la educación con medios interactivos. Revista Kepes, 3(2), 81-113. | spa |
| dc.relation.references | Martínez Bonafé, J. (1988). El estudio de caso en la investigación educativa. Revista Investigación en la Escuela, 6, 41-50. Recuperado de https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/59162 | spa |
| dc.relation.references | Miranda Díaz, G. A., y Tirado Segura, F. (2013). Análisis sistémico en la generación cultural de una comunidad virtual de aprendizaje. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 15(1), 01-16. Recuperado de: http://scielo.unam.mx/pdf/redie/v15n1/v15n1a1.pdf | spa |
| dc.relation.references | Molina-Natera, V. (2019). El discurso pedagógico en las tutorías de escritura. Develando elementos de una práctica educativa. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 24(80), 125-148. Recuperado de: http://www.comie.org.mx/revista/v2018/rmie/index.php/nrmie/article/view/1240 | spa |
| dc.relation.references | García Muñoz Aparicio, C., Navarrete Torres, M. C., y Ancona Alcocer, M. C. (2013). Las comunidades de aprendizaje y redes sociales en las universidades. Etic@net, 13(1), 86. Recuperado de http://eticanet.org/revista/index.php/eticanet/article/view/20 | spa |
| dc.relation.references | Olaizola, A. (2015). Una propuesta para integrar la escritura digital en la alfabetización académica. Suplemento Signos ELE. Recuperado de: http://scielo.unam.mx/pdf/redie/v15n1/v15n1a1.pdf | spa |
| dc.relation.references | Padilla, S., y López De La Madrid, M. C. (2013). Competencias pedagógicas y función docente en las comunidades virtuales de aprendizaje. Estudios Pedagógicos Valdivia, 39 (Especial), 103-119. Recuperado de https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S0718-07052013000300008&scrip-t=sci_arttext&tlng=en ; https://doi.org/10.4067/S0718-07052013000300008 | spa |
| dc.relation.references | Pérez Serrano, G. (1994). Investigación cualitativa. Retos, interrogantes y métodos. Madrid: La Muralla. | spa |
| dc.relation.references | Pineda Ballesteros, E., Meneses Cabrera, T., y Téllez Acuña, F. R. (2013). Análisis de redes sociales y comunidades virtuales de aprendizaje. Antecedentes y perspectivas. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 38(1), 40-55. Recuperado de http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/404 | spa |
| dc.relation.references | Preece, J. (2000). Online communities: Designing usability and supporting sociability. Londres: John Wiley & Sons, Inc. | spa |
| dc.relation.references | Raposo-Rivas, M., y Escola, J. (2016). Comunidades Virtuales de Aprendizaje: revisión de una década de producción científica Hispano-Lusa. Journal for Educators, Teachers and Trainers, 7(2), 11–24. Recuperado de | spa |
| dc.relation.references | Reyes Angona, S., y Fernández Cárdenas, J. M. (2015). CREA y CREAdores: entornos digitales para el aprendizaje dialógico de la literacidad académica en el Tecnológico de Monterrey. Conferencia. IV Seminario Internacional de Lectura en la Universidad, III Congreso Nacional de Expresiones de Cultura Escrita en Instituciones de Educación Media Superior y Superior, V Seminario Internacional de Cultura Escrita y Actores Sociales: Literacidad Académica: Retos y Perspectivas. Universidad Autónoma de Tlaxcala, Tlaxcala (México). Recuperado de: https://www.researchgate.net/profile/Sergio_ReyesAngona/publication/294260985_CREA_y_CREAdores_entornos_digitales_para_el_aprendizaje_dialogico_de_la_literacidad_academica_en_el_Tecnologico_de_Monterrey/links/56bfa17108aee5caccf4cf91/CREA-y-CREAdores-entornos-digitales-para-el-aprendizaje-dialogico-de-la-literacidad-academica-en-el-Tecnologico-de-Monterrey.pdf | spa |
| dc.relation.references | Serrano Gómez, A., Hernández Crespo, N., y Serrano Hernández, A. (2013). Aplicaciones informáticas para la comunicación en una Comunidad Virtual de Aprendizaje. XV Congreso Internacional de Informática en la Educación. La Habana (Cuba) | spa |
| dc.relation.references | Simons, H. (2011). El estudio de caso: Teoría y práctica. Madrid: Ediciones Morata. | spa |
| dc.relation.references | Stake, R. (2005). Investigación con estudios de caso. Madrid: Ediciones Morata. | spa |
| dc.relation.references | Tascón, M. (Dir). (2012). Escribir en internet: guía para los nuevos medios y las redes sociales. Barcelona: Galaxia Gutenberg, Círculo de Lectores. | spa |
| dc.relation.references | Tirado Morueta, R., y Martínez Garrido, J. M. (2010). Creando comunidades virtuales de aprendizaje: análisis del progreso de las interacciones. Revista de Educación, 353, 297-328. Recuperado de: http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/4590/creando_comunidades_virtuales_de_aprendizaje.pdf?sequence=2 | spa |
| dc.relation.references | Veyta Buchell, M. G. (2013). Las comunidades virtuales de aprendizaje: una ruta didáctica para la construcción de conocimientos en estudiantes de educación media superior. Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia, 5(9), 33-39. Recuperado de http://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/43886 ; https://doi.org/10.22201/cuaed.20074751e.2013.9.43886 | spa |
| dc.relation.references | Yin, R. (1994). Case study research: Design and methods. Beverly Hills, CA: Sage Publishing. | spa |
| dc.rights | Gerzon Yair Calle Álvarez - 2019 | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.rights.creativecommons | Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0. | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.source | https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/palobra/article/view/2473 | spa |
| dc.subject | Digital Writing Center (DWC) | eng |
| dc.subject | Virtual Learning Community (VLC) | eng |
| dc.subject | Secondary education | eng |
| dc.subject | Academic writing | eng |
| dc.subject | Comunidad virtual de aprendizaje (CVA) | spa |
| dc.subject | Educación media | spa |
| dc.subject | Escritura académica | spa |
| dc.subject | Centro de escritura digital (CED) | spa |
| dc.title | Alcance de los centros de escritura digital para la conformación de una comunidad virtual de aprendizaje. | spa |
| dc.title.translated | Scope of digital writing centers for the conformation of a virtual learning community. | eng |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | spa |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | spa |
| dc.type.local | Journal article | eng |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dspace.entity.type | Publication |
Sede: Claustro de San Agustín, Centro Histórico, Calle de la Universidad Cra. 6 #36-100
Colombia, Bolívar, Cartagena
Ver más...
